第十五屆廣東省少年兒童發(fā)明獎優(yōu)秀作品展勝利閉幕

發(fā)布時間： 2017-06-11 4735

2017年6月10日至11日，由廣東發(fā)明協(xié)會、廣東科學中心、廣東省知識產(chǎn)權(quán)研究會、廣東教育學會、廣東省少先隊工作學會、廣東省科技館研究會主辦，廣東省科學技術(shù)廳、廣東省教育廳、廣東省知識產(chǎn)權(quán)局、少先隊廣東省工作委員會支持的"第十五屆廣東省少年兒童發(fā)明獎優(yōu)秀作品展"在廣東科學中心成功舉辦。來自我省及港澳等21個地區(qū)126所學校的共600件入圍作品參加了展評，近2000人次的參賽師生和公眾觀摩了本次活動。

開幕式現(xiàn)場

佀志廣、鄭海濤、李學明、劉慶茂等領(lǐng)導嘉賓參觀學生作品

廣東省人大常委會原副主任兼秘書長、廣東省關(guān)心下一代工作委員會副主任佀志廣，廣東省教育廳原巡視員、廣東教育學會會長李學明，廣東省知識產(chǎn)權(quán)局原巡視員、廣東省知識產(chǎn)權(quán)研究會常務(wù)副理事長鄭良生，廣東省科學技術(shù)廳副廳長鄭海濤，廣東省知識產(chǎn)權(quán)局副局長謝紅，廣東科學中心主任盧金貴，廣東省科學技術(shù)廳關(guān)心下一代工作委員會主任周兆龍，廣東省科學技術(shù)廳原副巡視員、廣東發(fā)明協(xié)會副理事長劉慶茂，廣東省知識產(chǎn)權(quán)局原紀檢組長、廣東發(fā)明協(xié)會副理事長鄺伯麟等領(lǐng)導以及香港發(fā)明協(xié)會、澳門創(chuàng)新發(fā)明協(xié)會、省市各相關(guān)部門的領(lǐng)導嘉賓參加了本屆少年兒童發(fā)明獎優(yōu)秀作品展。

      本屆少年兒童發(fā)明獎評選活動共評選出獲獎作品319項，其中：一等獎24項、二等獎102項、三等獎193項，專利申請鼓勵獎13項，組織獎43項。獲獎優(yōu)秀作品將優(yōu)先推薦參加"全國發(fā)明展覽會"和"宋慶齡少年兒童發(fā)明獎"。

劉慶茂副理事長與獲獎學生代表合影留念

少年兒童發(fā)明獎是具有示范意義的科技活動，其宗旨在于推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科學素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。廣東省少年兒童發(fā)明獎至今已成功舉辦15屆，參展規(guī)模不斷擴大，科技含量也大幅提升，已經(jīng)成為全省乃至粵港澳地區(qū)青少年兒童科技創(chuàng)新活動最活躍的平臺。少兒獎的舉辦對促進青少年深入理解科學、技術(shù)與社會的相互關(guān)系，激發(fā)其對科學的興趣，培養(yǎng)他們對社會的責任感起到積極作用：通過學習的知識、技能的掌握和活動的參與，使廣大青少年初步領(lǐng)會科學的方法論，提高其觀察能力、思維能力、創(chuàng)造能力和實踐能力，從而促進其科學素質(zhì)的全面提高；推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)；提高科技輔導員隊伍的科學素質(zhì)和技能，對推進科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展有著重要的意義。特別是在國家逐步削減選拔類考試加分政策的情況下，青少年對科技創(chuàng)新活動的參與程度能達到這么高，可以說科技創(chuàng)新活動已經(jīng)逐步褪去功利外衣，回歸到了創(chuàng)新的本質(zhì)，同時也充分體現(xiàn)了"科教興國"、"人才強國"和提高自主創(chuàng)新能力發(fā)展戰(zhàn)略，對推動我省以及港澳地區(qū)少年兒童科技創(chuàng)新活動和中小學校科技創(chuàng)新教育的深入開展、培養(yǎng)少年兒童科技創(chuàng)新思維和少年兒童素質(zhì)的全面提高起到了良好的作用。

本屆少年兒童發(fā)明獎參賽作品題材豐富、科技創(chuàng)新度高、科技創(chuàng)新力強。同學們圍繞本屆發(fā)明獎"弘揚創(chuàng)新精神，增強創(chuàng)新能力"的主題，抓住互聯(lián)網(wǎng)+、智能制造、智能家庭、智能城市等社會熱點問題，開展研究和探索，取得了許多優(yōu)秀的成果。廣東實驗中學的"植物景觀空氣凈化裝置"、深圳市新安中學（集團）第一實驗學校的"無臂殘疾人書寫助手——基于語音智能書寫機械手"、華南師范大學附屬小學的"非充電式電子定位裝置"等創(chuàng)新又實用的作品深受專家評委們的一致好評："少年兒童的發(fā)明創(chuàng)造都從實踐中來，這個思路非常好。從實踐中觀察和發(fā)現(xiàn)問題，進而想辦法解決問題，這是教育最重要的東西。"

廣東省少年兒童發(fā)明獎為粵港澳三地青少年打造了展示科技創(chuàng)新成果的平臺，也為進一步加強我省與港澳地區(qū)交流，增加青少年對國家的歸屬感，培養(yǎng)粵港澳三地學生愛國主義情操、增進相互了解、提升祖國意識起到積極促進作用。港澳地區(qū)創(chuàng)新氛圍濃厚，對激發(fā)兩岸青少年科技創(chuàng)新的興趣，擴大兩岸青少年在創(chuàng)新方面的交流及合作，共同發(fā)展、實現(xiàn)雙贏起到積極作用。