《玩轉(zhuǎn)發(fā)明》系列教材自成體系，在深圳中小學(xué)“好課程”評(píng)選中，綜合評(píng)分排名第一。內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，書中精選了大量青少年發(fā)明創(chuàng)造的經(jīng)典案例，圖文并茂，深入淺出，與創(chuàng)新理論相結(jié)合，以“發(fā)明方法”、“發(fā)明游戲”、“動(dòng)手實(shí)驗(yàn)”等方式開展活動(dòng)，打造小小發(fā)明家，真正體現(xiàn)“玩中學(xué)”的教學(xué)理念。
①靈感啟發(fā)盒：為學(xué)習(xí)者展示生活中常見的機(jī)械結(jié)構(gòu)、電子電路和傳感器，并通過視頻介紹它們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用案例。
②靈感啟發(fā)卡：向?qū)W習(xí)者展示豐富的生活空間、職業(yè)角色特點(diǎn)和各式各樣的人類活動(dòng)，為學(xué)習(xí)者進(jìn)行創(chuàng)意提供大量可視化素材。
③創(chuàng)意魔方：精準(zhǔn)關(guān)聯(lián)小學(xué)科學(xué)教材和小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，為發(fā)明創(chuàng)意提供思維工具。
④創(chuàng)意坐標(biāo)工具：將想要?jiǎng)?chuàng)意的物品與81個(gè)常見的生活、職業(yè)、活動(dòng)場(chǎng)景進(jìn)行匹配，玩轉(zhuǎn)創(chuàng)意就在一盒之間。
本課程以作品制作為核心，整體分為動(dòng)手制作、電路連接、程序編寫三大部分。
在動(dòng)手制作的過程中，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)激光切割技術(shù)及其生產(chǎn)方式，了解數(shù)控技術(shù)與人工智能在當(dāng)今生產(chǎn)生活中的應(yīng)用；連接電路的過程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的電路知識(shí)，認(rèn)識(shí)以人工智能為依托的各種傳感器；編寫作品的內(nèi)部程序，讓學(xué)生熟悉并掌握軟件開發(fā)的流程，鍛煉他們的編程思維，為人工智能注入靈魂。
