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奇思妙想丨下課以后,老師走不了的一堂公開(kāi)課!

發(fā)布時(shí)間: 2017-06-06 4206


奇思妙想

聶老師

深圳 南山

平山小學(xué)

開(kāi)講了!??!




深圳,今天,溫度高得任性的下午

熱得連只鳥(niǎo)都看不見(jiàn),天空只有白云作伴

但是沒(méi)有什么能夠阻擋,奇思妙想推動(dòng)創(chuàng)新教育的決心

想想跟我們的發(fā)明專(zhuān)家聶老師受邀到深圳市平山小學(xué)開(kāi)講了~

只是想想沒(méi)想到,這一來(lái),我們差點(diǎn)走不了...




在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們有序的到達(dá)多媒體室(想想腦補(bǔ):聶老師在那,沖?。?




大家都聚精會(huì)神的聽(tīng)著有木有




聶老師在給大家講精彩的發(fā)明故事,也許你會(huì)好奇,老師到底在講什么呢?為什么大家都聽(tīng)得這么認(rèn)真?




其實(shí),聶老師講的東西并不復(fù)雜,作為一個(gè)資深的發(fā)明家同時(shí)又是一位長(zhǎng)期與小朋友打交道的教育工作者,沒(méi)有人會(huì)比聶老師更清楚如何激發(fā)孩子們發(fā)明的興趣。




小到個(gè)人的絲絲創(chuàng)意,大到國(guó)家的創(chuàng)新形式,遠(yuǎn)到國(guó)外的發(fā)明奇遇,近到周邊的發(fā)明故事。聶老師創(chuàng)新發(fā)明課,總有各種各樣的方法把小朋友代入到課堂中來(lái)。






在聶老師的課堂中,沒(méi)有思維限制,沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,我們要的就是奇思妙想,解放思想。聶老師不會(huì)告訴你,什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,只會(huì)鼓勵(lì)你提出你的想法和創(chuàng)意!




聶老師的課堂,最神奇的地方,是在于同學(xué)們不只是通過(guò)聽(tīng)講,來(lái)提高對(duì)發(fā)明的認(rèn)知,而是每個(gè)同學(xué)都可以通過(guò)親自動(dòng)手,獨(dú)立思考,真正的體驗(yàn)到做一個(gè)發(fā)明家的感覺(jué),通過(guò)學(xué)習(xí)奇思妙想研究的發(fā)明方法,切身實(shí)踐發(fā)明的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,大家會(huì)重新認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新發(fā)明。

其實(shí),聶老師是用短短一堂課的時(shí)間,告訴了同學(xué)們一個(gè)可能性,那就是你們都可以是發(fā)明家,你怎么可以成為一個(gè)發(fā)明家。




這位小朋友正在使用思維魔方創(chuàng)新法,也就是奇思妙想獨(dú)有的實(shí)物載體創(chuàng)新法進(jìn)行設(shè)計(jì)!看看她的眼神,認(rèn)真程度MAX有木有!~~




因?yàn)閬?lái)的同學(xué)太多,不少孩子們只能坐在零時(shí)擺放的塑料凳上做作業(yè),可是這點(diǎn)小困難可不足以撲滅他們已經(jīng)點(diǎn)燃的創(chuàng)造之火哦~~




人生很多時(shí)候,都是還沒(méi)了解一件事物就在內(nèi)心認(rèn)為為自己不行,就好比創(chuàng)造發(fā)明這件事,發(fā)明遙遠(yuǎn)么?不是的,并不遙遠(yuǎn),發(fā)明并不是多么高大上的存在,在奇思妙想的世界里,每個(gè)人都可以是發(fā)明家,普通人和發(fā)明家相差的只是思想和思維習(xí)慣而已。聶老師不但告訴孩子們,他們可以發(fā)明,同時(shí)也告訴他們,如何開(kāi)啟自己這與生俱來(lái)的的潛能。創(chuàng)造力是需要培養(yǎng)的,思維也是需要啟迪的,奇思妙想一直在做的就是這件事。




作為發(fā)明家,聶老師深知,解決問(wèn)題重要,提出問(wèn)題也同樣重要,對(duì)于提問(wèn)的孩子,聶老師心理從來(lái)都是欣慰不已的(*^__^*)




由于今天的課程太精彩,聶老師似乎是為孩子們打開(kāi)了新世界的大門(mén),孩子們把我們的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)團(tuán)圍住不讓走了有木有..(想想當(dāng)時(shí)真的很羨慕有木有,放開(kāi)那個(gè)聶老師,要簽名可以沖我來(lái)!?。。。。?




最后為了鼓勵(lì)孩子們創(chuàng)新發(fā)明的興趣,聶老師耐心的給孩子們一一簽名,希望他們可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng),更希望他們成為日后的棟梁之才?。ㄐ∧猩谋砬榱亮擞心居校?


想想寄語(yǔ):

其實(shí)不僅僅的發(fā)明創(chuàng)新,也許這個(gè)世界還有很多事是你本來(lái)可以做到卻一直因?yàn)椴涣私舛桓覈L試的。奇思妙想,不僅僅是引導(dǎo)大家創(chuàng)新發(fā)明,我們也希望所有人都可以解放思維,挑戰(zhàn)自我,拜托內(nèi)心的限制。


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