好評(píng)如潮！龍輝社區(qū)精品線上課程“玩轉(zhuǎn)發(fā)明”順利開(kāi)課！

發(fā)布時(shí)間： 2020-06-10 5985

為了培養(yǎng)社區(qū)學(xué)生的發(fā)明興趣，提高社區(qū)學(xué)生的創(chuàng)新水平和創(chuàng)造能力，6月7日-6月8日的上午10:00-12:00，由龍輝社區(qū)黨委組織實(shí)施的 “《玩轉(zhuǎn)發(fā)明》系列課程” 直播活動(dòng)，在奇思妙想釘釘班級(jí)群展開(kāi)了第一次和第二次直播發(fā)明課。

本次課程，從善于觀察、勤于思考、掌握方法和動(dòng)手實(shí)踐四個(gè)方向教學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造，通過(guò)奇思妙想原創(chuàng)的發(fā)明方法和發(fā)明工具，幫助孩子創(chuàng)造好的想法和創(chuàng)意。優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容，得到了廣大學(xué)員與家長(zhǎng)們的強(qiáng)烈好評(píng)。

在家認(rèn)真上直播課的社區(qū)學(xué)生

課上，老師首先跟學(xué)生們科普了什么是發(fā)明，然后帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了奇思妙想原創(chuàng)的 “需求列舉創(chuàng)新法”和“市場(chǎng)細(xì)分創(chuàng)新法”兩種發(fā)明方法，通過(guò)情景引入的方式，對(duì)日常生活用品，如椅子進(jìn)行了發(fā)明創(chuàng)新。

學(xué)生在直播間積極互動(dòng)

不少同學(xué)根據(jù)不同環(huán)境、不同人群、不同職業(yè)、不同場(chǎng)景下發(fā)明出了不同功能的椅子。還在直播間 開(kāi)始了創(chuàng)意PK大賽，你一言我一語(yǔ)的分享起來(lái)，彼此點(diǎn)評(píng)、彼此進(jìn)步。

學(xué)生的部分優(yōu)秀創(chuàng)意

學(xué)生的部分優(yōu)秀創(chuàng)意

到了動(dòng)手制作環(huán)節(jié)，老師給同學(xué)們布置了自主完成“洗衣機(jī)”和“風(fēng)動(dòng)力車(chē)”的作業(yè)。 面對(duì)兩個(gè)全新的知識(shí)點(diǎn)，孩子們也是信心滿滿、積極動(dòng)手，遇到不懂的第一時(shí)間詢問(wèn)老師。

在老師細(xì)心的指導(dǎo)下，所有同學(xué)都完成了自己的作品，提交了作業(yè)。

看到孩子們這么積極， 學(xué)生家長(zhǎng)也表示玩轉(zhuǎn)發(fā)明的課非常棒，自己孩子邊學(xué)邊玩，不僅組裝制作成功了，還自主創(chuàng)新，將“洗衣機(jī)”升級(jí)成“剝瓜子神器”，甚至調(diào)試出兩個(gè)遙控器同時(shí)控制一個(gè)洗衣機(jī)，認(rèn)真的探索的學(xué)習(xí)態(tài)度讓她很驚喜。

還有的家長(zhǎng)表示，自己的孩子在制作過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了作品的不足之處，于是自發(fā)增加了功能，完美的改良了作品不足之處，非常棒！

更多家長(zhǎng)則表示了對(duì)課程的肯定，贊揚(yáng)發(fā)明課很有趣，課程內(nèi)容非常創(chuàng)新實(shí)用，孩子們上課很開(kāi)心，期待下一次課！

看到這么多贊揚(yáng)，

我們和老師一樣，感到非常榮幸！

這一次的學(xué)習(xí)，

只是孩子們?cè)诳茖W(xué)道路上，

邁出的一個(gè)堅(jiān)實(shí)小步伐。

接下來(lái)的課程，我們將再接再厲，

幫助社區(qū)學(xué)生將更多創(chuàng)意和想法實(shí)現(xiàn)！

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